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浙大管院师生党员赴建德学党史校史｜传承红色基因共话乡村振兴

“学党史、悟思想、办实事、开新局”，在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，深入开展党史学习教育，以党的实践创造和历史经验启迪师生党员智慧、砥砺品格，意义重大。继召开全院党史学习教育动员大会后，3月25日，环球网页版党委书记兼副院长朱原、副书记潘健带领师生党员和党课宣讲团成员们前往杭州市第三批党史教育基地——中共建德小组纪念馆开展党史学习教育实践活动。同时，为激励师生党员们读书不忘家国，在党的伟大成就和浙大西迁历史中感悟先进思想、汲取前行力量，他们还带领师生党员们赴新安江水电站与浙大西迁建德办学旧址（竺可桢旧居）等地进行参观学习。不少师生在活动结束后的返杭途中以“这支营养剂够味儿！”来评价一天下来的所见所闻所悟。那么在这次的党史、校史学习教育实践活动中，是什么让管院师生党员们有如此强烈感受？接下来，一起随着他们的出行路线，来看看这支让师生们“筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵”的“营养剂”，究竟有多触动人心！回首党的艰难斗争历程再宣入党誓言，补足精神之钙“1927年2月，建德县第一个共产党组织——中共建德小组在梅城诞生。在中共建德小组领导下，建德人民开展了反对列强，打倒军阀，支

[2021/04/02]
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王小毅：中国品牌如何突破全球链路“锁死”？

跨境企业在出海的过程中将面临哪些机遇和挑战？中国制造业企业又该如何转型？

[2021/03/31]
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【中国教育报】杨浙帅：不要急于告诉孩子错或对

浙大复旦学者联合研究登上国际心理期刊，研究首次验证了创造性思维和换位思考能力间的因果关系。

[2021/03/30]
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宋志平：为什么我不建议你“秒回”信息？

麻省理工学院的计算机科学博士卡尔·纽波特所著的《深度工作》很值得一读，该书对深度工作的概念和如何做到深度工作进行了深入浅出地论述，为我们怎样进行深度学习和深度思考介绍了一些方法。基于书中观点和我们工作生活中的实际，我想谈谈怎样进行深度工作。01深度工作的意义首先，我们要说什么是深度工作。纽波特先生认为，深度工作是在无干扰的状态下专注进行的职业活动，从而使人的认识能力达到极限。他认为，深度工作能够创造新价值，提升技能，而且难以复制。也就是我们常讲的心无旁骛和专心致志，是深度工作的精神状态。和深度工作相对应，纽波特也提出浮浅工作的概念，他认为，浮浅工作是对认知要求不高的事务性工作，这类工作往往在受干扰的情况下开展，浮浅工作通常不会创造太多的价值，而且容易复制。深度工作才能创造更高价值，其成果才难以复制，深度工作才能使人有所见树和获得成功。纽波特认为，深度工作的能力日益稀少，而深度工作的价值在社会经济中日益提升。因此培养深度工作这项技能，将其内化为工作生活核心的人，将会取得成功，这就是为什么我们要深度工作。在现代社会，无论是经济生活还是技术进步，都是一个十分复杂的系统，不管我们从事什么工作，

[2021/03/29]
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浙大社科领域首个国自然创新群体项目2021年度第一次学术研讨会召开

会议就项目的研究问题和研究方向展开讨论，并对未来工作作出规划和展望。

[2021/03/29]
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